2021—2022学年第二学期 二年级班级工作计划

一、指导思想 　　

以学校总体工作意见为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以学生生活体验教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育,努力探索班级工作的新特色. 　

二、班情分析 　　

本班共有学生11人,其中男生5人,女生6人.本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动.能按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来规范自己的言行.但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异. 　　

三、班级工作重点及目标班级教育工作 　　

(一)班级工作重点 　　

重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯;继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育;搞好心理健康教育;组织好学生参加体育运动会和大课间活动,从而增强学生的身体素质。　

(二)本班学生奋斗目标:

1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。　　

2、争当学校的"优秀班集体"。

3、发展个性特长,促进身心健康。

四、常规管理措施 　　

1、学习方面:为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气。

2、文明行为方面:为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比。　

3、卫生方面,进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用，卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录，有问题及时向老师汇报. 　　

五、德育工作措施 　　

在德育方面的工作,要处处与学校德教处保持一致.为此我制定以下措施: 　　

1、搞好班级的育人环境,让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙.利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境,利用评比栏鼓励学生进步。　

2、培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学.班主任本着"抓两头,带中间"的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。　

3、班主任要"学高为师,身正是范",时刻做学生的表率,身教重于言教。

六、学生心理健康教育 　　

1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育。

2、对少数有心理问题的学生,要及时地与家长取得联系,实施有计划的教育.要多与这些孩子交流,找到问题的关键,及时进行工作.同时也要做好学生心理转化的记录,从中发现规律,减少学生的心理问题发生率。

3、上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质。　

4、加强家庭与学校的联系,家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现,给孩子一个宽松的心理空间。　

随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注，有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题.作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

七、学生安全教育 　　

1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 　　

2、对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。